{"id":4044,"date":"2022-07-07T18:12:33","date_gmt":"2022-07-07T16:12:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.schlossschule.org\/?p=4044"},"modified":"2022-07-15T11:44:36","modified_gmt":"2022-07-15T09:44:36","slug":"lernvideo-schriftliche-subtraktion-ohne-uebertrag","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.schlossschule.org\/aktuelles\/lernvideo-schriftliche-subtraktion-ohne-uebertrag\/","title":{"rendered":"Lernvideo 2 – Schriftliche Subtraktion ohne \u00dcbertrag"},"content":{"rendered":"
Ab der dritten Klasse werden die Schulkinder mit den schriftlichen Rechenverfahren vertraut gemacht. Nach der schriftlichen Addition erfolgt die schriftliche Subtraktion.<\/span><\/p>\n Es gibt zwei unterschiedliche Verfahren: Das Erg\u00e4nzungs- und Abzieh- bzw. Entb\u00fcndelungsverfahren. An den meisten Grundschulen wird in der 3. Jahrgangsstufe das Erg\u00e4nzungsverfahren gelehrt. <\/span>Der Wert dieses Rechenverfahrens liegt in der Erleichterung und der gr\u00f6\u00dferen Schnelligkeit bzw. Sicherheit beim L\u00f6sen mathematischer Probleme. Dabei gilt es einige wichtige Regeln zu befolgen, die den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern eine Struktur beim Rechnen geben sollen.<\/span><\/p>\n Dieses Beispiel zur schriftlichen Subtraktion wird auch im Video erkl\u00e4rt:<\/span><\/p>\n Anschlie\u00dfend rechnen die Kinder die Probe, um ihr Ergebnis zu \u00fcberpr\u00fcfen<\/span>. Dabei rechnen sie die Umkehraufgabe und nutzen dazu die bereits erlernte schriftliche Addition.<\/span><\/p>\n Jetzt w\u00fcnsche ich Ihnen viel Spa\u00df mit diesem Lernvideo!<\/span><\/p>\n\n\n\n Hinweis<\/span>: Bitte schalten Sie den Ton auf Ihrem Mobiltelefon, Tablet oder Rechner ein!<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n\n
<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n\n
\n H<\/span>Z<\/span>E<\/span>
5<\/span><\/span>4<\/span>7<\/span><\/span>
- 3<\/span>1<\/span>2<\/span><\/span>
\u2014\u2014\u2014<\/span>
2<\/span>3<\/span>5<\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n 2 + ____ = 7<\/span>
2 + 5<\/strong> = 7<\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n Wir schreiben die 5 unter den Strich<\/span><\/td>\n<\/tr>\n \n 1 + ___ = 4<\/span>
1 + 3<\/strong> = 4<\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n Wir schreiben die 3 unter den Strich<\/span><\/td>\n<\/tr>\n \n 3 + ___ = 5<\/span>
3 + 2<\/strong> = 5<\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n Wir schreiben die 2 unter den Strich<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n
\n 312<\/span>
+ 235<\/span>
\u2014\u2014\u2014<\/span>
547<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n
\n\n\n\n